2023年度全国教书育人榜样提名人业绩简介

发布时间：2025-05-19　点此：536次

01 苏东林

苏东林，女，汉族，1960年3月生，中共党员，北京航空航天大学教授、我国工程院院士。她长时刻扎根系统级电磁兼容规划和测验范畴，既是传道授业的“好教师”，也是科技建功的“女英雄”。她30余年如一日为本科生教育《电磁场理论》，将电磁强国的思政教育和理论联络实践的认知办法融入讲堂，筑牢学生专业根底。她瞄准国家严重需求，发现电磁发射内涵规则，提醒杂乱系统电磁搅扰产生机理，掌管完结30多项国家严重工程使命，为构成我国电磁兼容中心根底才能作出重要贡献。她勇挑学科制作使命，培育出数百名斗争在严重工程一线的技能主干，带领团队当选“全国高校黄大年式教师团队”。曾获国家技能发明一等奖、国家科技进步二等奖、全国五一劳作奖章等荣誉。

02 于会祥

于会祥，男，汉族，1965年4月生，中共党员，北京育英校园校长、教师。他躬耕根底教育39年，带领北京育英校园10余年坚持推动特征办学和教育教育变革，取得明显成效。他坚持革命传统教育，把赤色基因凝结为校园的文明坐标，充沛发挥赤色文明的滋润效果。他立异育人形式，构建以“根底课程、修身课程、展开力课程”为支柱的“育·英课程”系统，研发以“课程·点评系统”“办理·支撑系统”“展开·规划系统”为内容的归纳本质点评系统，从重视“分数”到重视“人的展开”。他带领校园构成“无体育不教育”的气氛，把环境之美融入育人大讲堂，执行劳作育人课程，致力于办“真实合适孩子的校园”。曾获全国榜样教师、北京市优异教育作业者等荣誉。

03 王成山

王成山，男，汉族，1962年11月生，中共党员，天津大学教授、我国工程院院士。他把当好教师、培育好学生作为至高寻求，悉心立德树人，执着科研攻关。他做好教育作业，牵头重要课程研发，编纂优质教材，从教以来共培育近200名硕士生、博士生。针对城市电网展开面对的严重技能问题，研发工程化城网结构优化规划系统，广泛运用于城市电网大规模制作改造工程。他活跃推动储能技能范畴的人才培育和科技立异，安排制作国家储能技能产教交融立异渠道，培育勇于立异的技能带头人和具有商场思想的复合型人才，带领的智能电网教师团队当选“全国高校黄大年式教师团队”。曾获全国五一劳作奖章、国家科技进步二等奖、国家级教育效果二等奖、全国立异抢先奖等荣誉。

04 翟津

翟津，男，汉族，1976年1月生，中共党员，天津市滨海新区塘沽榜首作业中等专业校园教师。他扎根作业教育23年，雕刻教育艺术，打造名师团队，生长为具有完善理论常识和企业出产经历的双师型教师。他长时刻担任国际技能大赛机电一体化项目我国队教练组组长，从无到有树立系统齐备的练习系统，完结我国队该项目金牌零的打破。他构建靠近出产一线、依据使命驱动的实训课程，推动产教高效交融，培育智能制作运用技能范畴高本质技能人才。他拟定集教育、科研、社会服务于一体的人才培育计划，对典型教育内容进行模块化重组，为各地职教师生和企业员工进行技能训练近两千人次。曾获全国五一劳作奖章、全国榜样教师、全国技能能手等荣誉。

05 刘少坤

刘少坤，男，汉族，1978年8月生，中共党员，河北工业作业技能大学教授。他环绕“服务区域经济”和“加强校企协作”的专业制作思路，带领校园计算机技能系由弱到强，成为校园标杆。他针对职教育生学习习气和心思特征，以学生为本，活跃探究依据现代学徒制的人才培育形式，重视培育学生作业才能，使结业生成为作业商场的“香饽饽”。他锚定“教师才能进步”，锻炼教师运用技能研发才能，带领团队树立的各类计算机系统广泛运用于生发日子场景，当选国家级作业教育教师教育立异团队。当选国家级教育名师，曾获全国优异教育作业者、黄炎培作业教育出色教师奖、河北省教书育人榜样等荣誉。

06 娄延果

娄延果，男，汉族，1963年7月生，中共党员，河北省石家庄市榜首中学党委书记、教师。他看护、宏扬校园的赤色见识，终年安排“我国梦·学子行”主题活动，夯实学生抱负之基、信仰之基，协助学生树立勇于担任、知行合一、增加身手的人生寻求。他据守“教育的生命即生命的教育”办学理念，提出的讲堂教育“境脉理论”在全省推广，推动石家庄一中与18所校园树立学科教研一同体，掌管的河北省名校长作业室累计培育教导校长32名，充沛发挥优质教育资源辐射引领效果。他建议“像爱自己家孩子相同爱每一位同学”，向全体学生和家长发布个人手机号码，“永久在线的手机”成为校园的闪亮手刺。曾获全国教育系统先进作业者等荣誉。

07 白琦瑞

白琦瑞，女，汉族，1968年11月生，中共党员，山西财经大学副教授。她树立以“学习为中心”的思政教育理念，提出“哲学思想教育法”“讲堂学习实践法”等多种教育办法，常年坚持“学生热点问题课前论坛”教育活动，使思政讲堂更靠近学生日子、抵达学生心里。她选用“精准教育”法、“追寻教育”法协助学生处理自我认知、情感困惑、网络成瘾等问题，活跃对学生进行思想引导。她投身大中小学思政教育一体化制作，深化大中小学、企业宣讲30多场，参加研发山西省教育厅“两学一做”网络渠道，树立“自愿者教育帮扶队”，促进学生学以致用、与社会接轨。曾获全国优异教师、山西省教育效果一等奖等荣誉。

08 张昀

张昀，女，汉族，1966年1月生，中共党员，山西省阳泉市盂县第二中学教师。她据守讲堂一线，斗胆立异教育，探究出学案导学“五环节”教育形式、“一三五”教育形式等多种教育办法，参加编写的《初中新课程问题处理导学计划》被全省初中校园广泛运用。她屡次自动到村庄校园交流任教，探究出的村庄初中数学讲堂教育的新形式在全县推广。她爱生如子，38年来坚持家访，教导学生，赞助家庭经济困难学生。她演示引领，推广教育经历，教导的青年教师成为省市“三晋名师”“学科带头人”，交流任教过的3所村庄校园教师科研才能大幅进步。当选国家级教育名师，曾获全国优异教师、全国师德先进个人等荣誉。

09 黄平平

黄平平，男，汉族，1978年10月生，中共党员，内蒙古工业大学教授。他是科技报国的饯别者，创立了内蒙古自治区榜首个雷达技能研讨团队和雷达技能与运用要点试验室，研发国际先进水平的地基微变监测雷达。展开草原雷达遥感监测技能研讨，为草原遥感监测供给了新办法、新手法。他带领团队先后当选内蒙古自治区“草原英才”立异创业团队、全国“工人前锋号”和“全国高校黄大年式教师团队”。他是讲台上的好教师，强化课程思政，引导学生扎根边远当地、科技报国，推广“分阶段、特征方向、多方协同”培育形式，完善研讨生培育新系统。曾获全国优异共产党员、全国先进作业者、国家有突出贡献中青年专家等荣誉。

10 弭光艳

弭光艳，女，回族，1979年7月生，中共党员，内蒙古自治区呼伦贝尔市额尔古纳市三河小学教师。她扎根村庄美术教育23年，饯别“以美引善、以形顺眼、以情感人”的教育理念，带领学生感触身边之美、家园之美，用爱心与匠心，坚持每年为学生举行大型画展，把美的种子播撒在学生心中，用艺术的力气协助村庄孩子树立决心，培育学生审美才能和人文本质。她量体裁衣，整合乡土美育资源，研讨开发《“毛毛狗”拼贴画》校本课程，树立“毛毛狗”作业坊，推动学科交融，将讲堂教育、社团活动、艺术活动、社会实践、校园文明制作等充沛结合，深受学生喜欢，教育效果在全区推广。曾获全国优异教师、内蒙古自治区草原英才等荣誉。

11 万荣春

万荣春，男，汉族，1981年2月生，中共党员，渤海船只作业学院教授。他博士结业抛弃在大城市作业的时机，到东北小城作业院校任教，为配备制作业培育人才，参加大国重器制作。他以校友黄旭华先生为灯塔，把爱国之情、报国之志作为自己的作业情怀和人生寻求，带领团队先后建成省员工立异作业室、资料检测中心和国家级协同立异中心，推动校园科研和社会服务才能不断进步。他全身心研讨教育，虚心向老教师请教，以年均700个教育学时的强度据守讲堂教育一线，成为受学生喜欢、同行认可的优异教师。当选全国最美教师，曾获辽宁省优异教师等荣誉。

12 杨清

杨清，女，汉族，1963年11月生，中共党员，我国医科大学教授。她扎根教坛34年，悉心打造国家级一流本科课程2门、虚仿试验教育项目3项、精品慕课3门。秉承将人才培育与服务国家健康战略紧密结合的育人理念，坚持带领医学生深化村庄展开健康科遍及宫颈癌免费筛查等社会公益活动，铸造学生医者仁心质量，教导学生获国家比赛金奖。牵头组成国家级虚拟教研室、东北三省一区新医科临床实践教育联盟，创立CIVBA临床实训系统，带领32所院校师生联合展开临床实践云查房等特征教育，为推动东北三省一区优质资源共享、医学人才共育、一流师资共培贡献力气。曾获国家级教育效果二等奖、辽宁省教育效果一等奖，获评辽宁省本科教育名师。

13 史宁中

史宁中，男，汉族，1950年4月生，中共党员，东北师范大学教授。他扎根教育50年，从事计算学教育和研讨，将束缚条件下的计算揣度引进国内，推动我国计算学展开。他深耕课程与教材制作，掌管国家中小学数学课程规范修订，提出“四基”“四能”“三会”等数学中心课程理论，为中小学数学课程变革奠定理论根底。出书数学思想系列书本，成为数学教育专业和数学教师训练教材。他提出“尊重的教育”理念，致力于为根底教育培育立异型师资。他首先在东北师范大学施行教授委员会准则，开国内高校“教授治学”先河。曾获首届全国教材制作先进个人、第五届高级校园教育名师奖、教育部高级校园科学研讨优异效果（自然科学）二等奖等荣誉。

14 金永七

金永七，男，朝鲜族，1969年4月生，中共党员，吉林省白山市长白朝鲜族自治县新房子镇中心小学教师。他在吉林省偏僻的村庄校园据守35年，协助300余个孩子走出大山。他爱生如子，是学生的教师，也是孩子们的“爸爸”，不只承当教育教育作业，还照料学生的日子起居。他关爱留守儿童，为每个孩子庆祝生日，在校园树立“高兴活动室”，为留守儿童与家长树立网络交流桥梁。他坚持学习，不断进步教育教育才能，尽力探究合适村庄学生的教育办法，开齐语数英音体美等十多门课程，自编乡土课程，协助每个孩子开放光荣。曾获全国榜样教师等荣誉。

15 于波

于波，男，汉族，1962年10月生，中共党员，哈尔滨医科大学教授。他深耕心血管治疗和科研范畴，据守临床教育一线，将典型临床事例引进教育，及时更新专业范畴的治疗常识，构成一同的教育风格。至今已培育96名博士生，其间41人成为博士、硕士生导师，5人当选国家级人才计划，向边远当地区域运送许多医学人才，为边远当地公民的生命健康筑起了巩固的“城墙”。他带领团队霸占现代冠心病精准治疗的国际难题，明显降低了冠心病急性事情支架植入率及院内死亡率，打破我国腔内影像设备的进口依靠，树立冠心病介入精准治疗系统并在全国推广。曾获国家科技进步二等奖、全国榜样教师、全国出色专业技能人才先进集体带头人等荣誉。

16 邰慧

邰慧，女，汉族，1972年3月生，中共党员，黑龙江省哈尔滨市第十七中学新区校园教师。她30年据守班主任岗位，关爱班级每一个孩子，特别关怀单亲、离婚家庭学生的健康生长,构成了“才智和情味，灵性和生机，让笑声朗朗，让童心闪亮，让思想飞扬”的教育风格。她活跃探究“十新”教育变革形式，先后编撰了近百篇教育教育论文，掌管参加近50个国家级、省市级课题研讨，关于“六顶考虑帽”的研讨在全市名师作业室推广运用。她屡次带领名师作业室成员送教下乡，疫情防控期间作为自愿者到大学看护校园。作为党的二十大代表，她经过40多场宣讲，将党的二十大精力带进校园、社区、企业、工厂。曾获全国先进作业者、全国榜样教师、全国三八红旗手等荣誉。

17 赵东元

赵东元，男，汉族，1963年6月生，中共党员，复旦大学教授、我国科学院院士。作为功用介孔资料范畴的国际顶尖科学家，他坚持“课比天大”的信仰，接连20年面向自然科学大类本科生教育《一般化学》，带领团队不断立异教育办法，课程当选国家级一流本科课程，并获上海市教育效果一等奖。他培育了65名博士生和23位出站博士后，其间许多已成为学科领武士才。他不只创始了介孔有机高分子和碳资料研讨新范畴，还成功将原创根底研讨效果转化到石化工业运用中，为我国资料科学和经济展开作出重要贡献。曾获国家自然科学一等奖、全国劳作榜样、全国立异抢先奖章等荣誉。

18 张人利

张人利，男，汉族，1948年7月生，无党派人士，上海市静安区教育学院隶属校园校长、教师。他遵循教育规则，锐意变革进步，把一所单薄校园打造成家长和学生神往的“轻担负、高质量”优质校园和施行本质教育的闻名校园，呈现出学生睡觉时刻多、体育艺术科学活动多、课外作业少、近视率低、学业成绩好等特征。他提出的“后‘茶馆式’教育”及其研讨效果向三省一市推广，产生出色演示效应。他屡次掌管教育部、上海市要点课题，荣获国家级教育效果一等奖和上海市教育效果特等奖。曾获全国五一劳作奖章、上海市劳作榜样、上海市优异教育作业者等荣誉。

19 张洪程

张洪程，男，汉族，1951年2月生，中共党员，扬州大学教授、我国工程院院士。作为我国作物培育科学家，他一向据守教育一线，创立“讲堂—试验室—基地—出产田”四位一体人才培育形式，培育知农爱农兴农的硕士、博士研讨生140多名，他们结业后自动下沉一线、投身农业。他捐献150万元树立奖学金，助学子成才。他悉心问“稻”48载，研创的水稻轻简化、机械化、准确化等技能获选全国农业主推技能，为保证国家粮食安全作出重要贡献。他把技能送到村庄、教给农人，一条棉被伴其走遍苏皖鄂赣等省份，成为农人敬爱的“泥腿子”教授。他带领团队当选“全国高校黄大年式教师团队”。曾获国家科学技能进步二等奖4项，取得全国榜样教师、全国五一劳作奖章等荣誉。

20 眭碧霞

眭碧霞，女，汉族，1964年3月生，民盟盟员，常州信息作业技能学院教授。她深耕作业教育36年，创立了“作业情境、项目育人”的人才培育新形式，组成了“双元”式跨专业的教育团队，运用数字技能灵敏调整内容，教导学生特性化生长。她关怀关爱学生，护佑学生生长之路，提拔帮带年青教师，传递职教变革接力棒。她带领团队建成国家级在线精品课程6门，出书22部国家规划教材，制作的“软件技能国家教育资源库资源”注册用户超越94万人，访问量打破1.8亿人次。取得国家级教育效果奖一等奖，当选国家级教育名师，团队当选“全国高校黄大年式教师团队”。曾获全国榜样教师、全国教育系统女性建功标兵等荣誉。

21 陈杰诚

陈杰诚，男，汉族，1962年6月生，中共党员，浙江师范大学教授。他36年耕耘在数学教育一线，坚持为本科生教育《数学剖析》《实变函数》等课程，其间《实变函数》获评国家一流课程，先后培育30多位博士，许多已成为数学范畴的佼佼者。他研讨学科前沿问题和中心问题，在多元谐和剖析、流形上剖析、谐和剖析在方程研讨中的运用等方面均有建树，处理了多个揭露学术问题。他鼓舞教师自动服务和对接国家展开战略，在“数学+计算机+X”学科穿插范畴取得成效，为当地经济制作供给技能支撑。他活跃推动大中小教育一体化，树立教育研讨中心，展开学生中心本质培育研讨，推动根底教育变革。曾获我国青年科技奖、做出突出贡献的我国博士学位取得者等荣誉。

22 蔡小雄

蔡小雄，男，汉族，1971年10月生，中共党员，浙江省杭州第二中校园长、教师。他致力于校园帮扶作业，作为教育部“组团式”帮扶专家委员会委员，树立教育帮扶云上交流机制，长时刻帮扶四川省甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州等5个县的县中以及浙江省内近10所县中，为根底教育优质均衡作出贡献。他活跃响应国家“一带一路”建议，领办杭州第二中学迪拜我国校园，在海外成功兴办全日制我国校园。他活跃发挥演示引领效果，树立省级名师作业室，9名成员生长为正高档或特级教师、10余名成员被评为省市教坛新秀，并带动了上千名教师一同生长，作业室网站点击量打破144万人次。曾获全国优异教育作业者、苏步青数学教育奖、浙江省出色教师等荣誉。

23 冯璐

冯璐，女，汉族，1976年9月生，中共党员，安徽省合肥市师范隶属小校园长、教师。她长时刻致力于教改研讨，首创“音频识字法”“说写四步练习法”，打破低学段学生识字难题，广泛运用于村庄校园和民族区域校园，推广到葡萄牙等10余个国家，惠及学生25万余人。她重视优质资源引领，创设教师“三级梯度培育”计划，在小学语文教师训练基地探究出“12345学导研相结合”的研训形式，协助教师快速生长。她将自己在多个奖项中所获的奖金捐献给期望工程和校园，反哺教育事业，关爱特别儿童，继续为推动教育公正而尽力。当选国家级教育名师，曾获全国榜样教师、安徽省先进作业者等荣誉。

24 胡忠国

胡忠国，男，汉族，1976年8月生，无党派人士，安徽省滁州市滁州中学教师。他悉心研讨物理教育，从物理学科特征和学生认知规则动身，让学生重演常识的产生进程，逐渐构成了“问题引领式高中物理思想型讲堂”的教育特征。他坚持“信赖、尊重、宽恕”的师生共处之道，浸入学生生长进程，重视学生终身展开。他热心公益事业，为村庄校园送去风趣、有用、易懂的科学课，激起学生探究科学的爱好和热心。他树立名师作业室，在多地开设演示课和专题讲座，引领广阔教师专业生长。曾获全国优异教师、安徽省先进作业者等荣誉。

25 李建平

李建平，男，汉族，1946年11月生，中共党员，福建师范大学教授。他是该校园理论经济学科带头人和马克思主义理论学科创始人，带领团队制作“南边马克思主义理论阵地”。作为首席专家，他掌管修订的“马工程”要点教材《马克思主义政治经济学概论》（2021年）成为高校通用教材。他不改初心，年近八旬仍据守讲台，为重生上“开学榜首课”，教会他们真信、真学、真懂、真用马克思主义。他用心育人，培育了95位博士、硕士，许多人成为高校和科研安排的学术领武士才。曾获国家有突出贡献中青年专家、福建省出色公民教师、福建省劳作榜样等荣誉，享用国务院政府特别津贴。

26 兰臻

兰臻，女，畲族，1971年2月生，中共党员，福建省漳州市试验小学党委书记、教师。她有用推动校园党建与教育教育深度交融，带领校园党委先后取得“省级先进底层党安排”“五星级党安排”等荣誉称谓。作为省市两级名师作业室领衔人，她心系村庄教育，累计送教下乡106场次，开办“村庄种子教师”训练班16期，培育村庄教师992名，为促进漳州区域责任教育优质均衡展开贡献了才智和力气。作为党的二十大代表和第十四届全国政协委员，她活跃为促进教育均衡展开、教师专业生长、未成年人健康、家长教育等建言献计。曾获全国榜样教师、全国优异共产党员、全国女性建功标兵等荣誉。

27 刘红宁

刘红宁，男，汉族，1957年7月生，中共党员，江西中医药大学教授。从教41年来，他兴办饯别“惟学、惟人”校训精力的“双惟”实践班，并担任班主任17年，致力于大学生本质教育变革与实践。他提出“潜明合予”教育理念，创立“将潜明常识一同教授，培育学生感知、把握和运用潜常识才能”的教育办法。他带领团队研发创制中药固体制作设备，代替进口设备，填补国内空白，破解中药固体制剂制作质量低、产能低、能耗高的难题。他拟定完善江西多种中药材培育规范操作规程，规范中药资源的开发、维护与使用。曾获国家科技进步二等奖、国家级教育效果一等奖、全国中医药出色贡献奖等荣誉。

28 邵应花

邵应花，女，汉族，1973年3月生，中共党员，江西省赣州市安远县安远中等专业校园教师。她坚决作业教育信仰，坚持“人人有才”的教育理念，每年寒暑假深化偏僻村庄走村串户，为孩子争夺读书改变命运的时机。她乐教善教，饯别日子化教育理念，显示常识、技能与日子国际的联络，致力于培育能活学活用的专业技能人才，为高校运送了大批运用技能型人才。带领多个团队进行教研实践立异，培育大批优异青年教师，助推“三教”变革。曾获全国优异教师、江西省特级教师、江西省先进作业者、江西省作业教育教育效果二等奖等荣誉。

29 闫蕊

闫蕊，女，汉族，1980年1月生，中共党员，山东省泰安市宁阳县特别教育中心教师。她扎根特教22年，为特别学生带来期望，有的孩子升入高级院校继续进修，有的孩子入职企业或是自主创业。她用心温暖心，饯别“有爱无障”的教育理念，找寻孩子的专长和长处，点着期望。她经过特性化的心思交流深化学生心里，经过活动化课程发挥学生潜能，经过日子化课程实践引领学生走向社会，关爱生长。她用爱传递爱，责任宣讲为爱发声，为重度残障儿童送教上门，传达特别教育普惠方针，组成“微光炬火·为爱发声”自愿服务团队，照亮未来。曾获山东省五一劳作奖章、山东省教育效果二等奖、山东省员作业业品德制作标兵个人等荣誉。

30 韩冰川

韩冰川，女，汉族，1972年11月生，民进会员，山东省淄博市汇英幼儿园教师。她扎根学前教育32年，用爱心和专业饯别对抱负教育的寻求。她深信“教育便是生命影响生命”，引领教师们做美好的教师，培育美好的孩子。她建议日子教育，敞开自主游戏研讨，推动幼儿园自主游戏的多元化展开。她规划展开依据“儿童本位”的“难忘幼年系列活动”，让孩子具有美好幼年。她重视儿童阅览，建议了“书香宝物举动计划”，带动5000多个家庭展开亲子阅览活动，建议“花婆婆举动”，为20多个村庄幼儿园建起绘本馆，让2600余名山区孩子爱上阅览。曾获国家级教育效果二等奖、宋庆龄幼儿教育奖、山东省教书育人榜样等荣誉。

31 涂勇

涂勇，男，汉族，1966年7月生，中共党员，河南作业技能学院副教授。他悉心执教30余年，从一般教师生长为专业带头人，在数控铣运用于工业出产的初期，首先探究出自动编程软件的设备和编程办法，教导教育教育与企业实践。他继续深耕数控铣作业，将商场化规范引进实践教育，进行针对性的课程变革，培育数控铣削高本质技能技能人才，助力我国制作在要害范畴的打破，并逐渐树立起数控铣技能人才遴选和队伍制作规范。他精雕细镂，教导我国选手取得国际技能大赛数控铣项目的最高得分纪录，共培育出四个国际冠军，改写我国在数控铣项目的新高度。曾获国家级技能人才培育突出贡献个人、河南省技能能手等荣誉。

32 吴拥军

吴拥军，男，汉族，1972年11月生，中共党员，河南省洛阳市栾川县特别教育校园校长、教师。他扎根山区校园32年，用音乐和体育带领村庄儿童走出大山，让他们的人生出彩。在特别教育的作业岗位上，他用坚韧和猛进，应战残疾人体育中较难的聋生田径项目和特奥足球项目，并带着巴望走出大山的孩子们坐上高铁、登上飞机，在全国残运会、特奥会等赛事中斩获106枚奖牌，培育出7名运发动进入第十二届国际冬天特奥会国家代表团和2026年冬残奥会运发动选拔练习营。他用7年时刻在深山区打造了一所全国“冰雪运动特征校”“残疾人体育项目基地校园”，带领村庄孩子们发明奇观。曾获河南省首届校园冰雪运动会“优异教练员”等荣誉。

33 丁俊萍

丁俊萍，女，汉族，1955年6月生，中共党员，武汉大学教授。她从事高校思想政治理论课教育41年，善用生动的史实讲活深化的理论，义理交融地教育思政课。她用所获奖教金树立重生奖学金、“青马才俊”奖学金。她是高校思政课教育变革的探路前锋，首先在武汉大学试点开设“我国化的马克思主义概论”课程，带头推动思政课在线课程制作，领衔录制《毛泽东思想和我国特征社会主义理论系统概论》课程。她探究高校思政课“多元立体教育形式”，参编多本中心“马工程”要点教材。她重视运用科研效果反哺教育，为思政课教育供给高质量的思想性、理论性资源。曾获国家级教育效果一等奖，当选国家级教育名师。

34 彭玉生

彭玉生，男，汉族，1976年12月生，中共党员，湖北省丹江口市龙山镇彭家沟小学教育点教师。他据守库区教育点27年，坚持在田间地头展开课改，探究“无鸿沟课程”和“不唯分数唯生长”的点评办法。他以“克己玩具研讨”“村庄创客教育”等特征课程，进步学生科学本质。他使用互联网技能引进才智美育优质课程资源，制作云教室和智能阅览区。他坚持造访每一户学生家庭，行程达3万多公里，赞助40多名学生，成功劝返停学学生50多人，不让一个学生停学。他重视教师的专业展开，支撑教师将学到的先进教育办法运用到教育实践傍边。曾获全国榜样教师、全国期望工程园丁奖、湖北省贫穷区域专业技能人才贡献岗位奖等荣誉。

35 万步炎

万步炎，男，汉族，1964年1月生，中共党员，湖南科技大学教授。他瞄准国际科技前沿，聚集国家严重战略需求，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技能研讨，带领团队全力打破要害中心技能难题，为我国海洋矿藏勘探技能和配备研发作出创始性贡献，掌管研发的“海牛”系列海底钻机标志性效果，完结了我国海底钻机技能从0到1的打破，将深海资源与地质钻探中心技能牢牢把握在我国人自己手里。他悉心立德树人，大力奖掖后学，把讲堂搬到试验室、车间和海洋上，培育了大批青年科技人才，团队当选第二批“全国高校黄大年式教师团队”。当选年代榜样、全国最美教师、全国出色专业技能人才。

36 卢光琇

卢光琇，女，汉族，1939年4月生，九三学社成员，中南大学教授。她八旬高龄仍据守教育一线，坚持把讲堂搬到临床一线，将一流临床资源转化为一流育人资源，与其团队共培育22名博士后、135名博士和354名硕士。她深耕生殖、遗传、干细胞学科范畴，带领团队树立全国榜首家精子库，教导诞生我国首例人工授精婴儿，为20多万个家庭带来重生命。她捐资1000万元树立“卢惠霖教育基金”支撑学生生长，培育了一大批生殖医学优异立异人才。曾获国家科技进步二等奖、全国五一劳作奖章、全国优异教师、全国优异教育作业者等荣誉。

37 龚盛昭

龚盛昭，男，瑶族，1970年7月生，中共党员，广东轻作业业技能学院教授。他扎根作业教育27年，兴办国家级高水平精细化工技能专业，并开发“问题导向讲堂教育法”和“试错迭代归纳实训法”，探究构成“以研促教，以研育创”教育形式。他不只关怀在校学生，还尽心协助结业生生长，协助大批学生成功创业。他勇于立异，推广作业教育教育变革，承当专业中心课程的制作和教育使命，编写融入工业新元素的高水平专业教材，研发国家级教育资源库及国家精品资源共享课程。他重视专业团队制作，规划和施行了“四强四能”出色教师培育形式，培育出大批教育名师、技能能手。当选国家级教育名师，团队当选“全国高校黄大年式教师团队”。

38 何容妹

何容妹，女，汉族，1970年6月生，中共党员，广东省惠州市惠东县白花中心小学教师。她扎根村庄讲台34年，用爱为留守儿童撑起一片天，用“德、勤、才、学”诠释自己的教育寻求，活跃营建“轻松乐学”的讲堂教育风格，开设爱好数学、绘画小组等社团活动课和校内课后服务活动，在丰厚学生课余日子的一同促进学生专长的展开。她倾慕教导青年教师进步教育教育才能，长时刻为村庄小学送教，活跃为教师树立展现和生长的渠道。她编撰的论文屡次获省、市、县奖，掌管多个市级课题获效果奖，研讨效果广泛运用于村庄小学教育教育实践。曾获全国优异教师、广东省特级教师等荣誉，获评我国好人。

39 任彩祝

任彩祝，女，汉族，1978年11月生，中共党员，广西壮族自治区百色市凌云县深圳盐田镇洪小校园长、教师。她20年如一日据守在山村瑶寨，坚持走村串寨进行家访发动，使停学率降至零，将就任时学生缺乏100人的村级小学办成现有学生500人的演示性寄宿制少量民族窗口校园。她关爱家庭经济困难儿童和留守儿童，发动社会力气处理学生吃穿问题，协助他们养成出色日子习气，并以社团活动为载体促进学生德智体美劳全面展开。她重视教师队伍制作，作为小校园长，让优质教育惠及1000余个家庭，并作为名校长作业室负责人，影响和教导大批青年教师和村庄校园展开。曾获全国优异教师、广西三八红旗手、广西壮族自治区关怀下一代先进作业者等荣誉。

40 孙希延

孙希延，女，汉族，1973年2月生，中共党员，桂林电子科技大学研讨员。她专心于本科和研讨生教育，推动教育变革，近5年教育本科和研讨生课程近10门，出书高质量教材3部，教导多名学生进入国际一流高校和作业领军企业进修、作业。她深耕斗极时空信息范畴十数载，推动斗极科技走出国门，自动服务“一带一路”制作。她坚持科技立异，发明晰斗极灾祸多维度精准监测技能，建成“我国—东盟多边协作的斗极精细定位、精细丈量运用演示系统”，成功运用于地质灾祸监测预警等20多个作业，已在国内外布设监测站点500余处，保证了上千万民众生命和工业安全。曾获全国三八红旗手、广西优异共产党员等荣誉。

41 刘谦

刘谦，男，汉族，1976年12月生，中共党员，海南大学教授。他将本科生教育与科研有机结合在一同，在讲堂教育外树立科研爱好小组，完结课题式的研讨性教育。他带领团队完结海量数据的分配、标示和重建，树立了高分辨率的我国数字人体三维结构数据集。组成表型检测团队，自主研发出全生育期高通量作物表型数字化丈量大型设备，成为快速解码许多不知道基因功用的重要科学东西。他对标国内外闻名高校生物医学工程专业拟定人才培育系统，制作国家级一流本科专业、立异引智计划（111计划）基地。他是国家有突出贡献中青年专家，当选教育部新世纪优异人才支撑计划，曾获海南省优异共产党员、海南省优异教育作业者等荣誉。

42 洪美叔

洪美叔，女，汉族，1996年8月生，中共党员，海南省琼台师范学院隶属永兴校园教师、幼儿园园长。她扎根在祖国最南端的校园，克服了艰苦环境的“日子关”和远离亲人、远离富贵日子的“思想关”，用芳华保卫祖国根底教育的“南大门”。她以“全掩盖、全时段、全方位”的教育服务看护三沙的孩子，收藏304封林林总总的函件，为每个孩子留下生长脚印，均匀每学期展开家访43次，造访到每一个家庭。她深挖育人资源，和教师们一同安排“爱岛卫生”“爱海净滩”等特征社会实践活动，给孩子播下了“爱祖国、爱三沙、爱海洋”的种子。曾获海南青年五四奖章、海南省优异教育作业者等荣誉。

43 蒋兴良

蒋兴良，男，汉族，1961年6月生，中共党员，重庆大学教授。他一向奋战在极点环境电气外绝缘、电网防冰减灾科研一线，带领团队以“产学研用”办法建成动力配备安全国家户外科学观测研讨站，提醒电网覆冰及其致灾的规则，提出电网直流融冰办法，发明研发电网不停电智能融冰设备，霸占覆冰监测和冰灾预警难题，取得的效果在全国推广运用。他让学生使用立异渠道参加课题研讨，共培育硕士、博士120余人，培育的人才已成为电力作业的中坚力气。曾获国家科技进步一等奖、全国立异抢先奖、全国优异科技作业者等荣誉。

44 曹礼静

曹礼静，男，汉族，1972年7月生，中共党员，重庆市荣昌区作业教育中心党委书记、教师。他扎根作业教育28年，不断推动校园畜禽出产技能专业展开，学生由本来的8人增至1100余人，结业生成为畜牧站、饲养场、食品厂、兽药厂的事务主干。他选用灵敏的特性化教育办法，立异了“阶段式工学替换”人才培育形式，助力学生成才，所任教的班级学生对口作业率达99%，创业率达10%。他推广新技能10余项，深化饲养户展开畜牧饲养、疾病防治技能服务实践2000多人次，为当地饲养户挽回经济损失共5000万元，遭到社会好评。带领团队当选国家级作业教育教师教育立异团队。他是国务院特别津贴专家，当选国家级教育名师，曾获重庆市教书育人榜样等荣誉。

45 黄廷祝

黄廷祝，男，汉族，1964年10月生，中共党员，电子科技大学教授。他推动大学数学课程变革、教材变革立异，掌管的课程当选榜首批国家级线上一流本科课程、国家级线下一流本科课程。他树立优异人才培育新机制，立异规划本科生自主规划个人专业培育计划、本科生荣誉计划、优异本科生自主把握学业进程等长效机制，有用处理了工程教育变革的“大规模适用性”难题。他大力推动课程思政制作，构建“教授专业常识与宏扬真善美相结合”的课程系统，完结“学院—专业—课程类型”全掩盖。当选国家级教育名师，曾获首届全国教材制作先进个人奖、国家级教育效果一等奖等荣誉。

46 史玉川

史玉川，女，汉族，1970年7月生，中共党员，四川省成都市第七中学教师。她饯别“名校领办、自主抓建、军地扶持、服务边防”的办学治校“成都形式”，使在读武士子女数量由几十名增至600余名，有用处理了西藏军区武士子女教育的后顾之虑。她活跃推广研讨性学习，重视学生归纳本质培育，开设了校园电视台、足球队、合唱团等，为学生供给丰厚多样的展现舞台。她秉持“为贡献者贡献”的价值寻求，将“特别能喫苦、特别能战役、特别能忍受、特别能联合、特别能贡献”的“五个特别”老西藏精力贯穿于办学一向，为高校运送优异人才。曾获三军优异教师、四川省优异教师等荣誉。

47 晏梅

晏梅，女，汉族，1976年1月生，中共党员，贵州省六盘水市第四试验幼儿园园长、教师。她扎根教育30年，立异党建与事务交融的办理机制，为区域供给了以党建促进校园办理的经历。她教导易地扶贫搬家点幼儿园质量进步，用心推动县域内幼儿园遍及普惠创立作业，活跃参加助力村庄项目，教导区域内8所幼儿园顺畅经过省级演示园点评。她引领教师专业生长，培育全省各地幼儿园主干教师110名，其间大部分取得省级及以上荣誉。她是教育部新年代中小学“双名计划”培育对象、贵州省榜首批名师作业室掌管人，曾获第十二届宋庆龄幼儿教育奖等荣誉。

48 丁贵杰

丁贵杰，男，汉族，1960年9月生，民盟盟员，贵州大学教授。他扎根贵州37年，带领团队创立马尾松杂交育种技能系统和种质基因库，在多方针培育技能系统和优化培育形式等方面取得重要打破，提醒马尾松抗逆分子机理。建成多个省部级教育科研渠道和国家级一流专业，构本钱、硕、博及博士后多层次人才培育系统。他培育了博士20余人、硕士50余人，教导多名学生完结省级及以上立异性试验。在担任全国和省政协委员期间，多项提案被评为全国和贵州省优异或要点提案。曾获国家科技进步二等奖、全国先进作业者、全国出色专业技能人才等荣誉。

49 李青霖

李青霖，女，汉族，1973年8月生，中共党员，云南省曲靖市第二小校园长、教师。她一向安身讲堂，带领教师们开设经典吟诵、古筝、版画、舞龙等40余门我国传统文明特征课程，让学生在特性与发明共生的课程文明中自在生长。她一向秉承“传统文明进校园，礼乐诗书润根魂”的办学理念，带领校园取得“全国特征校园”称谓。她在全国各地供给特级教师课例及专题报告百余场。她的教育名师作业室培育了2名“兴滇英才支撑计划”教育名师和数十名各级各类主干教师。曾获全国五一劳作奖章、云南省优异共产党员、云南省先进作业者等荣誉。

50 杨斌

杨斌，男，汉族，1965年5月生，中共党员，昆明理工大学教授。他创立了“产学研用”相结合的技能立异形式，完结了科学研讨、技能开发、工业化运用的无缝联接。他处理了稀散金属、贵金属等国家战略金属绿色高效提炼的难题，进步了我国有色金属工业的国际影响力和国家战略金属的保证才能。他培育了64名博士和硕士，多人先后当选“国家高层次人才”特聘教授等国家级人才计划，为冶金范畴培育了大批优异立异人才和出色工程师。他打造了具有国际领先水平的真空冶金立异团队和工程研讨中心，团队当选“全国高校黄大年式教师团队”。曾获国家技能发明二等奖、国家科技进步二等奖、全国立异抢先奖等荣誉。

51 德吉卓嘎

德吉卓嘎，女，门巴族，1979年6月生，中共党员，西藏自治区林芝市米林县中校园长、教师。她扎根祖国边远当地，深化边境一线，先后在均匀海拔4600米的多个城镇任教。她引导教师依据品德与法治、语文、前史三科教材的特征和教育方针、结合林芝多民族和睦共处的前史和实践，灵敏运用不同的教育办法和文史资源，展开铸牢中华民族一同体认识教育。她重视校园校园文明制作，致力于让校园的每一面墙面、每一个旮旯都具有育人的功用，校园被评为西藏自治区文明单位。获评西藏自治区“全区中小学名校长”，曾获全国榜样教师、西藏自治区师德标兵等荣誉。

52 觉嘎

觉嘎，男，藏族，1963年11月生，中共党员，西藏大学教授。他扎根教育38年，是我国榜首位取得音乐博士学位的藏族音乐家。他专心投入西藏音乐教育事业，推出了以“自律性曲式”与“他律性曲式”为中心的曲式学元理论相关的重要理论模型，出书了《西藏传统音乐的结构形状研讨》。他在西藏初次开办了“作曲与作曲技能理论”专业，培育了榜首批作曲专业艺术本科生、硕士研讨生和我国少量民族艺术专业博士研讨生。他培育的作曲专业人才已成为西藏专业文艺团体的音乐创作主干，《飞弦踏春》等学生著作登上央视春晚、露脸北京公民大会堂。当选国家级教育名师，曾获全国榜样教师、全国先进作业者等荣誉。

53 张新科

张新科，男，汉族，1959年8月生，中共党员，陕西师范大学教授。他从教37年，据守“心在育人，情在学生，扎根西部，教育报国”的理念，深化发掘古代文学经典中的育人元素，坚持用中华优异传统文明培育学生的崇高品质，先后培育文学博士30余名、硕士百余名。他自觉把个人学术研讨融入中华文明全面复兴的前史征途，身患重疾仍以坚强意志完结国家社科基金严重项目《中外〈史记〉文学研讨资料收拾与研讨》。他带领团队当选“全国高校黄大年式教师团队”，在《史记》研讨、长安文明与我国文学研讨等范畴攀爬研讨顶峰。当选国家级教育名师，曾获国家级教育效果二等奖、陕西省教育系统先进典型等荣誉。

54 李杰

李杰，女，汉族，1974年10月生，中共党员，陕西省榆林市绥德试验中学教师。从教28年，她扎根底层教育一线，秉持“立德树人，对症下药”理念，致力于教育变革和探究，构成“差异教育—自主学习”的教育形式，近年来掌管了6项省市级课题，构成了具有个人一同见地的教育建议和办法。她为青年教师订制不同的作业展开规划，展开丰厚多样的研讨学习活动，引领多名青年教师快速生长为教育教育的佼佼者。她热衷于公益活动，二十年如一日坚持帮扶经济困难家庭的孩子，屡次深化校园和社区展开家长教育公益讲座，把关爱延伸至讲堂外，延伸至村庄校园的学生和家庭中。曾获全国女性建功标兵、陕西省学科带头人等荣誉，获评我国好人。

55 任继周

任继周，男，汉族，1924年10月生，中共党员，兰州大学教授、我国工程院院士。他作为我国草业科学教育专家，树立了现代草业科学的理论与办法论，创立了草业科学的学科结构和教育系统，兴办了榜首个草业科研教育安排和榜首本学术刊物，树立榜首个草原户外台站，培育了大批草业科学人才。他在九十多岁高龄创始了我国农业伦理学研讨的先河，掌管编写《我国农业伦理学概论》。他归纳提炼出黄土高原草地农业系统的展开形式，有用操控了水土流失。他安排树立了6个奖学金项目，累计捐赞助学600余万元。曾获全国优异共产党员、国家级教育效果特等奖等荣誉。

56 闫浩文

闫浩文，男，汉族，1969年1月生，中共党员，兰州交通大学教授。他牵头兴办了兰州交通大学地舆信息科学、测绘工程、遥感科学与技能3个本科专业，其间地舆信息科学专业和测绘工程专业当选国家一流本科专业制作点。他与年青教师一同研讨新教法，并将其融入本科生讲堂，主讲的“地图学”多年来一向是本校学生口中的“明星课程”。他牵头请求获批了“地舆国情监测技能运用国家当地联合工程研讨中心”国家级渠道，使校园的测绘学科人才培育水平迈上了新台阶。他是“全国高校黄大年式教师团队“负责人，主编的多部教材被全国100多所高校选用。曾获国家科技进步二等奖、全国五一劳作奖章、甘肃省优异教师等荣誉。

57 卢艳香

卢艳香，女，汉族，1980年2月生，中共党员，青海大学教授。她抛弃许多大学抛来的橄榄枝，挑选扎根西部、服务青海，16年来，一向坚持从事思想政治教育、马克思主义理论研讨，在党报党刊、中心期刊宣布高质量理论文章30余篇。她将思政教育融入日常，经过讲堂教育主渠道和赤色教育基地相协同的育人形式，推动思政“小讲堂”和社会“大讲堂”深度交融。她聚集思政育人系统构建，约请国内名师专家加盟助力，带领团队当选全国高校思政课名师作业室，促进了校园马克思主义理论学科制作。曾获全国高校思想政治理论课教师年度影响力提名奖、青海省“昆仑英才·高端立异创业人才”优异人才等荣誉。

58 李秀琴

李秀琴，女，土族，1972年11月生，大众，青海省海北藏族自治州祁连县榜首小学教师。她扎根村庄小学，建议“学会做人，高兴展开”的教育理念，单独上山找回停学学生，自学手语协助听障学生走出“无声国际”，在18年班主任作业中，班里学生无一人停学。她用真情和爱心呵护每一位学生茁壮生长，以育人为中心，把培育学生的学习爱好、满意学生的内涵需求、教育生学会做人放在重要方位。她尽力变革授课形式，重视启示学生，结合学生实践规划拟定合理的教育计划，力求把每一堂课讲精、讲活，让学生充沛拓宽思想空间。她活跃习惯教育信息化展开，自动承当网课教育使命。曾获全国五一女性标兵、青海省出色教师、青海省先进作业者等荣誉。

59 张永宏

张永宏，男，汉族，1967年4月生，中共党员，宁夏回族自治区银川一中校长、教师。他从教36年来，活跃展开讲堂教育变革，施行音乐、美术、体育、劳作等课程选课走班，让学生展开专长。他斗胆测验点评机制变革，树立科学合理的量化查核指标系统，将查核效果作为教师职称评定、年终查核和评优评先的重要依据，让越来越多优异教师锋芒毕露。他把本校经历推广至周边校园和保管帮扶校园，展开“五地十校”大教研活动，在宁夏及周边区域起到辐射引领效果。他宣布和获奖教育论文30余篇，获奖科研效果8项，掌管省级科研课题6项，树立名师名校长作业室。曾获全国榜样教师、全国中小学优异班主任、全国根底教育科研先进个人等荣誉。

60 许斌

许斌，男，汉族，1965年3月生，中共党员，宁夏作业技能学院研讨员。他带领团队活跃饯别技能型人才培育的教育理念，重构以作业进程为导向的畜牧兽医专业课程系统，掌管西北区域国家高级作业教育专业教育资源库制作项目。他活跃推动“中心+校园+科研帮手”的人才培育形式，地点团队当选自治区级黄大年式教育团队。他秉持项目带动畜牧兽医专业跨越式展开的理念，争夺国家和当地各类项目投入4000万元以上。他深化饲养一线，每年为建档立卡户和移民展开饲养技能训练600余人次，助力工业展开、村庄复兴。曾获全国五一劳作奖章、全国村庄星火科技先进科技作业者、黄炎培作业教育奖等荣誉。

61 许智宏

许智宏，男，汉族，1971年2月生，中共党员，新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州霍城县特别教育校园校长。他据守边远当地从事特别教育27年，建议毕生恢复的理念，促进残疾儿童更好地回归家庭、社会。他结合实践创立一套完好的言语恢复练习办法，自2000年至今，已协助多个民族的242名听障儿童学会说话、顺畅走进社会，带领校园取得全国“残疾人之家”称谓。他竭尽全力帮扶家庭经济困难残疾学生，先后多方和谐为23名孩子争夺到免费人工耳蜗项目，总金额达368万余元。他用自己的薪酬给家境贫穷的孩子购置衣物和日子用品，先后为200余名儿童减免衣食住行一切费用，解除了他们上学的后顾之虑。曾获全国文明家庭、新疆维吾尔自治区特别教育先进个人等荣誉。

62 孟楠

孟楠，男，汉族，1962年11月生，中共党员，新疆大学教授。他从教40多年来，一向据守教育一线，培育了上千名本科学生、硕士和博士研讨生，这些学生大部分留在新疆作业，散布在天山南北、各个作业，在新疆的经济社会展开中发挥活跃效果。他结合学生实践情况拟定特性化培育计划，既在讲堂教授常识，又在日子中培育学日子跃向上的人生态度，成为学生心中的大先生。他主编、参编《我国前史》《简明新疆当地史教程》《心爱的我国》等系列教材，宣布学术论文80余篇，掌管、参加各类基金项目20余项。曾获全国教材制作先进个人、国家级教育效果二等奖、开发制作新疆奖章等荣誉。

63 吴翠云

吴翠云，女，汉族，1968年5月生，中共党员，塔里木大学教授。她扎根边远当地教育33年，饯别胡杨精力，深耕教育，立异教育教育理念，首先推广课程群制作，构建“一体两翼”型园艺专业人才培育形式、多维立体化教育资源渠道等，培育的学生85%以上都留在了新疆。她致力于科技教育，带领团队霸占新疆盐旱区密植枣园培育系列技能难题，助推新疆红枣工业展开。她带领团队建成兵团首个国家级科技小院—昆玉红枣科技小院，培育“能下果园教导工业、服务农人”的硕士研讨生。她数十年如一日服务底层，训练果农13000余人次，技能教导林果面积500余万亩，被果农亲热地称为“红枣公主”。曾获全国先进作业者、全国优异教师、全国五一女性标兵等荣誉。

64 刘小丽

刘小丽，女，汉族，1970年1月生，中共党员，新疆出产制作兵团第二师铁门关市教育研讨和师资训练中心教师。她从教34年来，先后4次赴和田区域皮山农场和皮山县援教、支教，走遍了皮山县十六个城镇100多所校园，斗胆推广分层教育、开门听课、联片教研，推动“阳光校园舞起来”等系列活动，有用进步了地点区域教育教育质量，大力推广国家通用言语文字，增强了师生的文明认同感。她经过和谐处理户口、学籍、贫穷补助、助学款等难题，使得180多名停学孩子回来校园读书，所带的班级从前接连5年被评为文明班级和特征班级，发明晰校园纪录。曾获全国五一劳作奖章、兵团第五届品德榜样等荣誉。

《光明日报》（2023年08月07日 10版）

来历：光明网-《光明日报》

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